نحن نرعى الصفات الشخصية للأطفال لتطوير شعورهم بالعقلية الدولية

هيكل IMYC

يربط منهج IMYC تعلم الطلاب من موضوع إلى آخر من خلال الفكرة المفاهيمية, توفير مستوى أعمق من الفهم وتوليد اهتمام أكبر بالمواضيع التي يتم تعلمها. العديد من البحوث (مثل جولدمان وآخرون., 2016 و NRC, دونوفان & برانسفورد, 2005) وجدت ذلك عن طريق إجراء اتصالات حقيقية من مختلف المواضيع, يحتفظ الطلاب بالمعلومات بمزيد من التفاصيل لفترة أطول. تؤدي الاتصالات الأصيلة إلى فهم أفضل للمفاهيم, مما يؤدي إلى أداء أفضل في التقييمات.

على مدار العام, في كل مستوى, سيقوم الطلاب بالتحقيق 4 وحدات مختلفة, يعتمد كل منها على فكرة تصورية, تسمى "الفكرة الكبيرة". Before starting each unit, سيساعد يوم التعلم الفائق في جذب اهتمام الطلاب وتوفير تجربة تعليمية تفاعلية, مما أدى إلى تحفيز الطلاب الذين لديهم رغبة في التعلم. Classroom learning includes individual investigations, بحث تعاوني, وتسجيل المهام التي ترتبط جميعها بالفكرة الكبرى, دعم معلمي المادة في تسهيل قيادة الطلاب, التعلم القائم على الموضوع. Each learning task is designed to provide opportunities for students to regularly problem solve, التفكير بشكل خلاق وتنمية المهارات الشخصية مثل المرونة, التواصل والقدرة على التكيف.

أهداف التعلم

تقدم أهداف التعلم إطار عمل واضح يحدد ما يحتاج الطلاب إلى معرفته, المهارات التي سيطورونها والفهم الذي يجب عليهم تطبيقه طوال فترة برنامج IMYC. Learning goals provide a clear focus guiding our students to success.

في مدرسة هاميلتون الدولية, يعد تحديد الأهداف مكونًا أساسيًا لضمان سعي طلابنا لتحقيق أفضل ما لديهم, يتم تشجيع كل طالب بنشاط على النظر إلى المستقبل وتحفيزه لتحقيق إمكاناته.

تنقسم أهداف التعلم إلى ثلاثة مجالات رئيسية:

تقدير

Assessment is ongoing and is aimed at capturing students at their best. In the IMYC, سيتم استخدام التقييمات التكوينية والختامية في جميع أنحاء الوحدة لتقديم التغذية الراجعة الفردية والمستمرة للطلاب. Regular unit tests guide their learning journey and highlight areas of improvement, السماح للتركيز الرئيسي أن يكون رحلة التعلم ومصممة لإثبات الفهم المفاهيمي للطالب من الفكرة الكبيرة لكل وحدة.

في نهاية كل وحدة, يعمل الطلاب أيضًا إما بشكل فردي أو في مجموعات صغيرة لإنشاء وتقديم مشروع إعلامي يعكس فهمهم للوحدة. وهذا يمنح الطلاب الفرصة للتعبير عن أفكارهم الخاصة من خلال الحديث, وسائل الإعلام الإبداعية. سيتاح للطلاب الفرص لإنشاء iMovie, تدوين صوتي, مدونة, PowerPoint أو أداء رحلة التعلم الخاصة بهم طوال تجربة تعلم IMYC.

اقرأ المزيد عن IMYC هنا.

الصور والنصوص المأخوذة من وثيقة تنفيذ IMYC وموقع الويب.